Bryd vanetænkning: Find nye jobmuligheder med lateral tænkning

Føler du dig nogensinde fastlåst i din karriere? Måske stirrer du på de samme jobopslag, overvejer de samme velkendte stier, men intet føles helt rigtigt. Du er ikke alene. I en verden, der konstant forandrer sig, er traditionelle karriereveje ikke altid svaret. Her kommer lateral tænkning ind i billedet – en kraftfuld metode til at bryde vanetænkning og åbne døre til løsninger og muligheder, du måske aldrig havde forestillet dig. Denne artikel er din guide til at forstå og anvende lateral tænkning i din karriereudvikling, komplet med fem konkrete øvelser, der kan kickstarte din kreative proces og hjælpe dig med at navigere i det danske arbejdsmarked på en ny og innovativ måde. Vi ser også på, hvordan disse teknikker kan være særligt nyttige for ordblinde, og hvor du kan finde støtte og ressourcer i Danmark.

Hvad er lateral tænkning egentlig – og hvorfor er det en superkraft?

Lateral tænkning, et begreb populariseret af lægen og psykologen Edward de Bono, handler om at løse problemer og generere ideer ved at tænke “sidelæns” snarere end “ligeud”. Forestil dig, at din normale tænkning er som at grave et hul dybere og dybere. Du bliver ekspert i det specifikke hul, men du finder ikke nødvendigvis guld, hvis det ligger et andet sted. Lateral tænkning er evnen til at stoppe med at grave i det samme hul og i stedet begynde at grave mange forskellige huller på nye steder. Det handler om at udfordre antagelser, se tingene fra nye vinkler og kombinere information på utraditionelle måder.

Modsat vertikal (eller logisk) tænkning, som følger en sekventiel og forudsigelig sti, springer lateral tænkning gerne i uventede retninger. Den er ikke altid logisk i sin proces, men kan føre til yderst logiske og effektive løsninger i sidste ende.

Kendetegn ved lateral tænkning:

• Udfordring af antagelser: Hvorfor skal det være sådan her? Hvad nu hvis…?
• Alternative perspektiver: Hvordan ville en kunstner, en ingeniør eller et barn se på dette problem?
• Idégenerering frem for kritik: I den indledende fase er alle ideer velkomne, uanset hvor skøre de lyder.
• Provokation og tilfældighed: Brug af uventede input til at sparke tankerne i nye retninger.

I en karrieresammenhæng betyder det, at du ikke kun fokuserer på de åbenlyse jobtitler eller brancher, som din uddannelse eller erfaring peger på. Du begynder at se på dine færdigheder som byggeklodser, der kan sammensættes på nye måder, og på arbejdsmarkedet som et landskab fyldt med skjulte stier.

Hvorfor er lateral tænkning afgørende for din karriere i dagens Danmark?

Det danske arbejdsmarked er dynamisk. Nye teknologier, globalisering og ændrede samfundsbehov betyder, at jobfunktioner opstår, forandres og forsvinder hurtigere end nogensinde før. At kunne tænke lateralt er ikke længere en “nice-to-have” færdighed; det er en “need-to-have”.

Fordele ved lateral tænkning i din karriere:

• Identificering af nye karrieremuligheder: Du kan opdage nicheroller, kombinere brancher eller endda skabe dit eget job, som passer præcist til dine unikke talenter og interesser.
• Kreativ problemløsning: Uanset om det handler om at løse en kompleks opgave på jobbet, håndtere en konflikt eller finde vej ind på et svært tilgængeligt arbejdsmarked, hjælper lateral tænkning dig med at finde innovative løsninger.
• Tilpasningsevne: Evnen til at tænke fleksibelt gør dig bedre rustet til at håndtere forandringer og usikkerhed, hvilket er en stigende realitet for mange.
• Styrket personlig branding: Når du tænker lateralt om dine kompetencer, kan du præsentere dig selv på en mere unik og overbevisende måde over for potentielle arbejdsgivere. Du er ikke bare “en marketingkoordinator”; du er måske “en historiefortæller, der bygger bro mellem data og kundeengagement.”

Forestil dig Mette, en nyuddannet humanist fra Københavns Universitet. Den traditionelle vej ville være at søge jobs inden for undervisning eller kulturformidling. Men Mette bruger lateral tænkning. Hun identificerer sine kernekompetencer: analyse, formidling, empati og projektledelse. Pludselig ser hun muligheder inden for UX-writing, patientkommunikation i sundhedssektoren eller endda i at udvikle onboarding-programmer for internationale medarbejdere i en tech-virksomhed. Hendes muligheder er mangedoblet.

Ifølge analyser fra f.eks. World Economic Forum er kreativitet og kompleks problemløsning blandt de absolut vigtigste færdigheder for fremtidens arbejdsmarked. Lateral tænkning er motoren bag begge dele.

5 konkrete øvelser i lateral tænkning til din karriereudvikling

Nu til den praktiske del! Her er fem øvelser, du kan bruge til at træne din laterale tænkemuskel og anvende den direkte på din karrieresituation.

Øvelse 1: Omvendt brainstorming (Problem Reversal)

Hvad det er: I stedet for at spørge “Hvordan opnår jeg X?”, spørger du “Hvordan opnår jeg det stik modsatte af X?” eller “Hvordan kan jeg gøre X værre?”. Når du har en liste over måder at forværre situationen på, vender du dem om for at finde positive løsninger.

Hvordan du gør det for din karriere:

1. Definér dit karrieremål eller problem. F.eks.: “Jeg vil gerne finde et job, hvor jeg kan bruge min kreativitet og tjene mere.”
2. Vend det om. Spørg: “Hvordan kan jeg sikre mig et job, der er totalt ukreativt og giver mig mindre i løn?”
3. Brainstorm “negative” løsninger:
   • Kun søge jobs, der eksplicit kræver rutineopgaver.
   • Aldrig nævne mine kreative projekter i ansøgninger eller til samtaler.
   • Undgå al form for efteruddannelse, der kan øge min værdi.
   • Acceptere det første, det dårligste tilbud.
   • Fremhæve mine svagheder inden for kreativitet.
4. Vend de negative løsninger til positive handlinger:
   • Søg aktivt jobs, der efterspørger eller giver plads til kreativitet, også selvom titlen er uventet.
   • Fremhæv mine kreative projekter og resultater prominent i mit CV og LinkedIn-profil.
   • Investér i kurser eller workshops, der styrker mine kreative og faglige kompetencer.
   • Forhandl løn og vilkår selvsikkert, baseret på min værdi.
   • Fokusér på, hvordan min kreativitet kan løse arbejdsgiverens problemer.

Eksempel: Peter er træt af sit administrative job og drømmer om at arbejde med bæredygtighed. Han spørger: “Hvordan kan jeg undgå at få et job inden for bæredygtighed?” Svar kunne være: “Kun tale om profitmaksimering,” “Ignorere al viden om klimaforandringer,” “Netværke udelukkende med folk i olieindustrien.” Ved at vende disse, indser han, at han skal fremhæve sin passion for grøn omstilling, opkvalificere sig inden for cirkulær økonomi og aktivt opsøge netværk inden for cleantech-branchen i Danmark.

Øvelse 2: Tilfældigt input (Random Word/Image)

Hvad det er: Introducér et tilfældigt element (et ord, et billede, en genstand) til dit problem og forsøg at skabe en forbindelse mellem dette element og problemet. Dette tvinger din hjerne ud af de vante tankebaner.

Hvordan du gør det for din karriere:

1. Formulér din karriereudfordring. F.eks.: “Hvordan kan jeg skifte branche fra detailhandel til IT uden relevant erfaring?”
2. Find et tilfældigt input. Åbn en bog på en tilfældig side og peg på et ord. Tag et magasin og vælg det første billede, du ser. Eller brug en online tilfældig ord-generator. Lad os sige, dit tilfældige ord er “bro”.
3. Brainstorm forbindelser mellem dit problem og det tilfældige input.
   • “Bro”: Hvordan kan jeg bygge en bro mellem min detailerfaring og IT? (Måske er kundeservice, logistikforståelse eller problemløsning fra detail færdigheder, der kan “bygges bro” over til IT-support eller projektkoordinering).
   • “Bro”: Skal jeg finde en “brobygger” – en mentor, der arbejder i IT og kan hjælpe mig over?
   • “Bro”: Hvilke “brobygningskurser” findes der, f.eks. korte IT-certificeringer?
   • “Bro”: Kan jeg starte i en “bro-stilling”, f.eks. IT-support til detailsystemer, hvor min branchekendskab er en fordel?

Eksempel: Signe er grafisk designer, men føler sig udbrændt og vil gerne arbejde mere med mennesker. Hendes tilfældige input er et billede af en fyldt bogreol.

• “Bogreol”: Kan jeg undervise i grafisk design (“dele min viden som bøger på en reol”)?
• “Bogreol”: Kan jeg hjælpe forfattere eller forlag med bogomslag og visuel identitet (“organisere og præsentere viden smukt”)?
• “Bogreol”: Kan jeg arbejde som visuel formidler på et bibliotek eller museum (“gøre viden tilgængelig og attraktiv”)? Dette åbner for tanker om roller inden for uddannelse, forlagsbranchen eller kultursektoren.

Øvelse 3: SCAMPER-metoden

Hvad det er: SCAMPER er et akronym for en række handlinger, du kan anvende på et eksisterende produkt, en service eller en idé (i dette tilfælde din karrierevej eller dine færdigheder) for at udvikle nye variationer.

• Substitute (Erstat)
• Combine (Kombinér)
• Adapt (Tilpas)
• Modify/Magnify (Modificér/Forstør)
• Put to other uses (Anvend på andre måder)
• Eliminate (Eliminér)
• Reverse/Rearrange (Vend om/Omarrangér)

Hvordan du gør det for din karriere: Tag udgangspunkt i din nuværende jobrolle, dine færdigheder eller en typisk karrierevej inden for dit felt.

• Substitute: Hvilke dele af dit job eller dine færdigheder kan du erstatte for at skabe noget nyt? (F.eks. erstatte direkte salg med digital marketingfærdigheder).
• Combine: Hvilke af dine færdigheder, interesser eller erfaringer kan du kombinere på en ny måde? (F.eks. din ingeniørbaggrund med din passion for madlavning – måske produktudvikling i fødevareindustrien?).
• Adapt: Hvordan kan du tilpasse en færdighed fra én kontekst til en anden? (F.eks. tilpasse projektledelse fra byggebranchen til eventplanlægning).
• Modify/Magnify: Hvad kan du forstørre eller nedtone i din nuværende rolle eller kompetenceprofil? (F.eks. specialisere dig dybere i en bestemt software, eller udvide dit ansvarsområde til at omfatte ledelse).
• Put to other uses: Hvordan kan dine nuværende færdigheder bruges i en helt anden branche eller rolle? (En tidligere tjener kan bruge sin menneskekundskab og stresstolerance i rekruttering).
• Eliminate: Hvilke opgaver, ansvarsområder eller vaner dræner dig for energi og kan elimineres for at give plads til nyt? (Måske droppe visse tidskrævende, men lavt-værdiskabende opgaver for at fokusere på udvikling).
• Reverse/Rearrange: Kan du ændre rækkefølgen af, hvordan du gør tingene, eller vende din karrierevej på hovedet? (F.eks. starte som freelancer før du søger fastansættelse, for at opbygge en portefølje).

Eksempel: Lars er skolelærer.

• Combine: Kombinere sin pædagogiske erfaring med sin interesse for teknologi til at udvikle digitale læringsmaterialer.
• Put to other uses: Bruge sine formidlingsevner til at blive corporate trainer i en privat virksomhed.
• Modify: Specialisere sig yderligere inden for specialpædagogik og blive en eftertragtet ressourceperson.

Øvelse 4: Provokerende operationer (PO)

Hvad det er: Dette er en af de Bonos mere radikale teknikker. Du fremsætter en bevidst provokerende, ulogisk eller kontroversiel påstand (en “PO”) og bruger den som et springbræt til nye ideer. Målet er ikke at implementere provokationen, men at se, hvilke tanker den sætter i gang.

Hvordan du gør det for din karriere:

1. Identificer en fastlåst antagelse om din karriere. F.eks.: “Jeg skal have en kandidatgrad for at få et godt job.”
2. Formulér en provokerende påstand (PO). F.eks.: “PO: Uddannelse er irrelevant for karrieresucces.”
3. Brug PO til at generere ideer (uden at dømme):
   • Hvad hvis erfaring tæller mere end formel uddannelse i visse brancher? (Det gør den ofte!)
   • Hvilke færdigheder kan man opnå uden en lang uddannelse, som er højt værdsat? (Kodning, digital marketing, håndværk).
   • Kan jeg skabe min egen “uddannelse” gennem projekter, selvstudie og netværk?
   • Hvordan kan jeg demonstrere min værdi på andre måder end et eksamensbevis? (Portefølje, resultater, anbefalinger).

Eksempel: Anne, en projektleder, føler sig presset til altid at sige ja til nye opgaver. Hendes antagelse: “En god projektleder siger altid ja.”

• PO: “En god projektleder siger altid nej.”
• Tanker udløst:
  • Hvad ville der ske, hvis jeg sagde nej oftere? (Måske mere fokus, bedre kvalitet i det, jeg siger ja til).
  • Hvornår er det strategisk klogt at sige nej? (Når det går ud over eksisterende deadlines, når det er uden for mit kerneområde).
  • Hvordan kan jeg sige nej på en konstruktiv måde? (Foreslå en alternativ løsning, uddelegere).
  • Dette kan føre til, at Anne bliver bedre til at prioritere og beskytte sin tid, hvilket ironisk nok gør hende til en bedre projektleder.

Øvelse 5: “Six Thinking Hats” (De Seks Tænkehatte)

Hvad det er: En metode til at se et problem eller en idé fra seks forskellige perspektiver, symboliseret ved seks farvede hatte. Dette hjælper med at strukturere tænkeprocessen og sikre, at alle vinkler bliver belyst.

• Hvid hat: Fakta, information, data. Hvad ved vi? Hvad mangler vi at vide?
• Rød hat: Følelser, intuition, mavefornemmelser. Hvad føler jeg omkring dette?
• Sort hat: Kritik, forsigtighed, risici. Hvad er farerne? Hvad kan gå galt? (Den “logiske negative” hat).
• Gul hat: Optimisme, fordele, muligheder. Hvad er det positive? Hvad er gevinsterne? (Den “logiske positive” hat).
• Grøn hat: Kreativitet, nye ideer, alternativer. Hvilke nye ideer kan vi generere?
• Blå hat: Proceskontrol, overblik, dagsorden. Hvad er vores fokus? Hvad er næste skridt? (Den “styrende” hat).

Hvordan du gør det for din karriere: Anvend hattene på en specifik karrierebeslutning, f.eks. “Skal jeg acceptere dette jobtilbud?” eller “Skal jeg starte min egen virksomhed?”.

1. Blå hat (start): Definér problemet/beslutningen klart. Bestem rækkefølgen af hatte.
2. Hvid hat: List fakta om jobtilbuddet/virksomhedsidéen: løn, arbejdsopgaver, branche, markedsbehov, startkapital osv.
3. Rød hat: Hvordan føles jobtilbuddet? Er jeg begejstret, nervøs, usikker? Hvad siger min mavefornemmelse om at starte egen virksomhed?
4. Sort hat: Hvad er risiciene ved jobbet (kedelige opgaver, dårlig ledelse, lang transport)? Hvad kan gå galt med min virksomhed (ingen kunder, likviditetsproblemer)?
5. Gul hat: Hvad er fordelene (spændende udviklingsmuligheder, god løn, fleksibilitet)? Hvad er potentialet for succes for min virksomhed?
6. Grøn hat: Er der alternative måder at forhandle jobtilbuddet på? Kan jeg starte virksomheden på en anden, mindre risikabel måde (f.eks. deltid)? Hvilke andre muligheder overser jeg?
7. Blå hat (slut): Opsummer indsigterne fra de andre hatte. Træf en beslutning eller definér næste skridt.

Eksempel: Jens overvejer at flytte fra Aarhus til en mindre by på Fyn for et job.

• Hvid: Løn X, huspriser Y, pendlingstid Z, antal skoler i området…
• Rød: Begejstret for jobbet, men lidt trist ved at forlade vennerne i Aarhus.
• Sort: Risiko for at føle sig isoleret, færre alternative jobmuligheder på Fyn, hvis dette ikke fungerer.
• Gul: Lavere leveomkostninger, tættere på naturen, spændende jobudfordring.
• Grøn: Kunne jeg forhandle om hjemmearbejdsdage for at mindske følelsen af isolation? Kan jeg starte en ny hobby på Fyn for at møde folk? Er der alternative måder at bevare kontakten med vennerne i Aarhus?
• Blå: Opsummere og beslutte at undersøge pendlermuligheder og sociale tilbud på Fyn nærmere, før han træffer den endelige beslutning.

Lateral tænkning i praksis: Scenarier fra den danske virkelighed

Lad os se på et par fiktive, men realistiske, scenarier for at illustrere, hvordan lateral tænkning kan udfolde sig i en dansk kontekst.

Scenarie 1: Akademikeren der vil ud af universitetsverdenen Camilla har en Ph.d. i litteraturvidenskab og har undervist på universitetet i flere år. Hun er træt af de usikre ansættelsesforhold og ønsker at bruge sine færdigheder i det private erhvervsliv, men føler, at virksomheder ikke forstår hendes profil.

• Traditionel tænkning: Søge jobs som “tekstforfatter”, “kommunikationsmedarbejder” – ofte med mange ansøgere.
• Lateral tænkning i aktion:
  • Random input (“Have”): Hvordan kan jeg “dyrke” noget i en virksomhed? Måske “dyrke” en bestemt type viden eller kultur? Dette fører hende til at tænke på roller inden for knowledge management eller intern oplæring.
  • SCAMPER (Put to other uses): Hendes analytiske evner, formidlingsevner og evne til at håndtere komplekse informationsmængder (fra forskningen) kan bruges i markedsanalyse, business intelligence eller endda i at udvikle narrativer for virksomheders branding.
  • Resultat: Camilla opdager, at mange større danske virksomheder (f.eks. inden for medicinalindustrien eller finanssektoren) har brug for specialister, der kan analysere store datamængder og formidle komplekse resultater klart og præcist – en rolle hendes Ph.d. har forberedt hende perfekt til, selvom titlen måske er “Data Analyst” eller “Insights Manager”. Hun “oversætter” sin akademiske profil til erhvervslivets sprog.

Scenarie 2: Håndværkeren der vil have nye udfordringer Morten er uddannet tømrer og har arbejdet i byggebranchen i 15 år. Han er fysisk ved at være slidt og savner nye udfordringer, men vil gerne blive i branchen.

• Traditionel tænkning: Blive formand, starte eget tømrerfirma, tage et kontorjob i et byggefirma.
• Lateral tænkning i aktion:
  • Omvendt brainstorming (“Hvordan kan jeg gøre byggeprocessen mere besværlig?”): “Bruge dårlige materialer,” “Ignorere tegninger,” “Dårlig kommunikation på byggepladsen.” Dette peger på vigtigheden af kvalitetskontrol, projektstyring og kommunikation.
  • SCAMPER (Combine): Han kombinerer sin praktiske erfaring med en ny interesse for bæredygtighed og digitale værktøjer.
  • Resultat: Morten tager et kursus i digital bygningsmodellering (BIM) og bæredygtigt byggeri. Han finder en niche som konsulent, der hjælper mindre byggefirmaer med at implementere digitale værktøjer og rådgiver om brug af bæredygtige materialer og metoder. Han bruger sin dybe praktiske forståelse til at bygge bro mellem håndværkere og nye teknologier, hvilket er meget efterspurgt.

Overvind barrierer: Lateral tænkning for alle – også med ordblindhed

Det er vigtigt at understrege, at lateral tænkning er en færdighed, alle kan udvikle. Det handler om at bryde vaner og turde være nysgerrig. For nogle kan der dog være specifikke barrierer, eller omvendt, unikke styrker, når det kommer til at tænke anderledes.

Lateral tænkning og ordblindhed: Personer med ordblindhed (dysleksi) oplever udfordringer med skriftsprog, hvilket kan påvirke uddannelsesvalg og jobsøgning i et teksttungt samfund. Det anslås, at omkring 7-8% af den danske befolkning har ordblindhed i større eller mindre grad. Dog besidder mange ordblinde ofte stærke visuelle, rumlige og praktiske færdigheder samt en evne til at se helheder og tænke “ud af boksen” – netop fordi de har måttet finde alternative veje til information og problemløsning.

Lateral tænkning kan være en særlig styrke for ordblinde:

• Styrkelse af non-lineære tilgange: Mange laterale tænkningsteknikker, som mindmapping eller brug af billeder (Random Image), appellerer til de visuelle og holistiske styrker, mange ordblinde har.
• Fokus på kreative løsninger: I stedet for at kæmpe med en teksttung ansøgningsproces, kan man tænke lateralt: Kan jeg lave en videoansøgning? Kan jeg demonstrere mine færdigheder gennem et projekt? Kan jeg bruge mit netværk mere aktivt?
• Værdiskabelse gennem anderledes perspektiver: Ordblinde kan ofte se mønstre og løsninger, som andre overser, netop fordi deres hjerner processerer information anderledes. Dette er en kæmpe fordel i innovationsprocesser.

Et illustrativt scenarie: Sofie er ordblind og har altid fundet det svært at skrive lange ansøgninger. Hun er passioneret omkring madlavning og drømmer om at arbejde i fødevarebranchen, men kokkeuddannelsen virker uoverskuelig pga. teorien. Ved at bruge lateral tænkning (måske “Tilfældigt input”: ordet “scene”) kommer hun på idéen om at “iscenesætte” sine madlavningsevner. Hun opretter en Instagram-profil, hvor hun deler videoer af sig selv, der laver innovative retter. Hun fokuserer på det visuelle og den praktiske demonstration. En lokal café ser hendes profil og inviterer hende til en samtale, ikke baseret på et CV, men på hendes dokumenterede færdigheder og passion. Hun har brugt lateral tænkning til at omgå en traditionel barriere og skabe sin egen vej.

Danske ressourcer og hjælpemuligheder for ordblinde: Heldigvis findes der mange ressourcer i Danmark for ordblinde, som kan støtte både i uddannelse og på arbejdsmarkedet:

• Ordblindeforeningen: Tilbyder rådgivning, kurser og netværk for ordblinde og deres pårørende. De har stor viden om rettigheder og støttemuligheder.
• Nota – Nationalbibliotek for mennesker med læsevanskeligheder: Giver adgang til lydbøger, e-bøger og andre formater, der kan lette læsning.
• SPS (Specialpædagogisk Støtte): Hvis du er under uddannelse, kan du få SPS, som kan inkludere IT-hjælpemidler (f.eks. læse-skrive-software som CD-ORD eller IntoWords), studiestøttetimer m.m.
• Voksenuddannelsescentre (VUC): Tilbyder ordblindeundervisning for voksne (OBU), der kan styrke læse-, stave- og skrivefærdigheder.
• Jobcentre: Kan i nogle tilfælde bevilge hjælpemidler eller mentorstøtte til personer med ordblindhed i job.
• Fagforeninger: Mange fagforeninger har også fokus på ordblindhed og kan tilbyde rådgivning om rettigheder og muligheder på arbejdspladsen.

At anerkende og udnytte de unikke perspektiver, som ordblindhed kan medføre, kombineret med laterale tænkningsstrategier, kan transformere potentielle udfordringer til reelle karrieremæssige fordele.

Værktøjer og ressourcer der styrker din laterale tænkning (udover øvelserne)

Udover de specifikke øvelser kan du integrere vaner og værktøjer i din hverdag, der generelt fremmer kreativ og lateral tænkning:

• Mindmapping-software: Værktøjer som Miro, Mural, Coggle eller XMind hjælper dig med at visualisere idéer og forbindelser non-lineært.
• Notat-apps og notesbøger: Hav altid noget ved hånden til at fange pludselige indfald og idéer – de kan være guld værd.
• Diverse læsning og input: Læs bøger, artikler, blogs og lyt til podcasts om emner uden for dit fagområde. Dette udvider din horisont og giver nyt “brændstof” til din hjerne.
• Netværk bredt: Tal med mennesker fra forskellige brancher, baggrunde og aldre. Deres perspektiver kan være utroligt berigende. I Danmark er der mange faglige netværk og erhvervsklubber.
• Opsøg “kreative rum”: Det kan være fysiske steder som biblioteker, innovationshubs (f.eks. i de større byer som København, Aarhus, Odense), eller blot tid afsat i din kalender til ustruktureret tænkning.
• Kurser og workshops: Der findes mange udbydere af kurser i kreativitet, innovation og problemløsning, både online og fysisk i Danmark. Tjek f.eks. Folkeuniversitetet, aftenskoler eller specialiserede konsulenthuse.
• Karrierevejledning med fokus på kreativitet: Nogle karrierecoaches har specialiseret sig i at hjælpe folk med at tænke mere kreativt om deres karrieremuligheder. Spørg ind til deres metoder.
• Edward de Bonos bøger: Dyk ned i kilden! Bøger som “Lateral Thinking”, “Six Thinking Hats” og “Serious Creativity” er stadig yderst relevante.

Husk, at lateral tænkning er som en muskel: jo mere du bruger den, jo stærkere bliver den.

Opsummering:

At navigere i karrierelandskabet kan føles som at løse en kompleks gåde. Traditionel, lineær tænkning giver os ofte kun en del af løsningen. Ved at omfavne lateral tænkning åbner du op for et væld af nye perspektiver, kreative løsninger og uventede muligheder, der kan føre dig tættere på en meningsfuld og tilfredsstillende karriere – også på det danske arbejdsmarked.

Vi har udforsket, hvad lateral tænkning er, hvorfor det er så afgørende i dag, og hvordan du med fem konkrete øvelser – Omvendt Brainstorming, Tilfældigt Input, SCAMPER, Provokerende Operationer og De Seks Tænkehatte – aktivt kan implementere det i din karriereplanlægning. Vi har set, hvordan disse metoder kan være særligt empowering, også for personer med ordblindhed, og henvist til vigtige danske ressourcer.

Din udfordring er nu at tage disse redskaber og begynde at bruge dem. Vær nysgerrig, udfordr dine antagelser, og vær ikke bange for at tænke “skævt”. Du vil måske blive overrasket over, hvor mange døre der pludselig åbner sig. Din næste store karrieremulighed ligger måske ikke for enden af den slagne vej, men lige rundt om det næste, kreative hjørne. Held og lykke med at tænke lateralt!

Generate Audio Overview